为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进心理育人工作，电气工程学院于4-5月开展了“5·25大学生心理健康教育活动月”系列活动。

绘制心灵气球大赛：以“绘制心灵，拥抱阳光”为主题，学生通过在透明气球上书写烦恼或愿望，释放压力、表达情感。活动结合创意与心理疏导，让同学们在绘制过程中舒缓情绪，气球象征轻盈与自由，寓意放下负担、拥抱希望。活动为学生提供了情感表达的平台，进一步营造了积极向上的校园文化氛围。

绘制心理能量大赛：活动以“心电路图·点亮自我”为主题，学生用手绘电路图类比心理状态，用电气符号表达情绪与烦恼。巧妙结合专业特色，帮助学生通过创意方式释放压力。电路图的设计过程成为情绪调节的隐喻，引导学生以理性思维看待问题，点亮积极人生的“心理能量”。

电流倾诉网活动：活动以“笔尖传情，纸短意长”为主题，通过匿名书写便利贴的形式，鼓励学生分享压力与快乐。参与者可选择“高压烦恼粉碎机”或“快乐电流放大站”表达内心情感，并对他人留言给予鼓励。活动不仅为学生提供了情绪宣泄的渠道，还营造了互助温暖的校园氛围。通过文字搭建心灵桥梁，有效缓解了学生的心理压力，增强了彼此的情感联结。

心理健康知识竞赛 ：活动以“心海扬帆，智竞逐光”为主题，通过线上答题的形式，竞赛内容涵盖情绪管理、人际交往等方面，旨在提升学生的心理素养与自我认知能力。以趣味性激发参与热情，让学生在竞争中学习，普及了心理健康知识，帮助学生掌握心理调适技巧。

春日拼贴电流诗笺大赛：活动以“美好心情，与你共享”为主题，学生通过拼贴春日诗集中的词句创作小诗，捕捉春天的美好与内心的情绪。鼓励学生发挥想象力，用诗歌表达情感，既舒缓了压力，又培养了审美情趣，传递了积极向上的生活态度。

心理健康摄影·绘画大赛：围绕“我是我，我爱我”的主题，学生通过摄影或绘画记录校园生活与情感，鼓励学生观察生活、表达自我，通过艺术创作提升自信与幸福感，为校园注入了活力与温暖。

心理健康教育优秀案例评选：面向全院班级征集心理健康教育案例，旨在推广创新、有效的心理工作方法，激发了师生探索心理健康教育的热情，为学院积累了宝贵经验。

通过“5·25”心理健康活动月，进一步强化了学院学生心理健康意识，提升了学生心理素养，在校园内形成了“人人重视心理健康、人人关注心理健康”的良好氛围。未来，我院将继续深入探索、积极创新，努力打造一批特色鲜明、影响力强、教育效果好的心理健康教育活动品牌，持续为学生的健康成长和全面发展保驾护航！（文/周宇 图/周萤莹）