党的十六大提出“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推动者和实践者。要坚持围绕中心、服务大局,拓宽领域、强化功能,扩大党的工作的覆盖面,不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力”。为更好地实现“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的目标,进一步推动我院党的先进性建设和各项工作的全面开展,根据《中国共产党章程》、《江西省普通高等学校基层党组织工作考核基本标准》和学校有关文件的精神,特制订本办法。
一、指导思想和基本原则
指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕党的基本路线,为党的中心工作和学院的中心工作服务。要坚持“党要管党”的原则,把从严治党的方针贯彻到党的建设的各项工作中,以改革的精神加强和改进党的建设,充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,努力培养大批具有创新精神和实践能力的高素质人才,进一步把我院党的建设和各项事业推向前进。
基本原则。坚持党要管党、从严治党;坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展;坚持民主集中制;坚持实事求是;坚持定性与定量考评相结合、组织考核与群众测评相结合、日常考核与年度考核相结合。
二、组织领导
制定本量化考核办法,是着眼于新时期党的建设,着眼于学院的中心工作常抓不懈,运用量化考核等评估手段和方法,采取定性与定量相结合的方式,建立奖优罚劣的竞争机制,使基层组织工作和党员在科学、规范的轨道上充分发挥作用。
加强对考核工作的领导。党总支成立量化考核小组,由党委记任考核组长,成员包括党总支委员、院领导、各党支部书记,各党支部所在单位的行政负责人;对党支部工作进行量化考核,由党委组织考核小组负责考核;对党员量化考核,由党支部具体负责。
量化考核工作,主要通过自检自评、互检互评和考核小组综合考评三种形式进行,采取定性与定量相结合,日常考核与年度考核相结合,组织考核与群众测评相结合的方式,努力使考评结果符合客观实际。
通过实施量化考核与管理,引入竞争机制,使党的先进性建设更加扎实有效,使党员的积极性、创造性得到有效发挥,使学院的中心工作和党的建设相互促进、协调发展。
实施党的建设量化考核工作,要进一步落实党组织主要负责同志抓党建各项工作的责任制。用制度的形式对主要负责同志在党建工作中发挥主导作用提出硬性要求,进行有效监督,强化领导干部的责任意识
三、党的建设量化考核办法及标准
党支部工作量化考核办法:
1、考核总分值为100分。考核完成后,可按得分多少为序对党支部进行排队分类。一般情况下,总分值在85分以上的,为工作成绩优秀的党支部;75—84分的,为工作成绩良好的党支部;60—74分的为工作成绩合格的党支部;60分以下的,为工作成绩不合格的党支部。
2、党支部工作考核由党总支组织考核小组进行。为使考核工作更为客观准确,考核小组成员应认真学习领会《江西省普通高等学校基层党组织工作考核基本标准》的精神和本办法的要求,认真负责地完成考核工作。
3、考核工作应在党支部工作总结和自评的基础上,在听取党支部工作汇报,召开座谈会,调阅党支部工作手册,找人谈话了解情况后,考核小组进行充分讨论,并进行横向比较,然后由考核小组成员独立打分,求出各项考核内容的平均分。(求平均分时去掉一个最高分和最低分)
4、经考核确认为是优秀的党支部,党总支要总结他们的经验,宣传他们的事迹。经考核确认为不合格的党支部。党总支要采取有力措施,进行整顿,限期改正,该支部及支部委员不得参加本年度各项评优工作。考核结果作为对支部工作进行排队分类的基础,同时也是评选先进的重要依据
5、考核工作每学年进行一次(一般在上半年进行)。为防止考核工作流于形式,各党总支应在第一学期末对各党支部工作进行一次中期检查,以利于督促支部工作按要求开展。
6、学院党委将根据对党支部工作考核评估排序结果和对后进支部工作进行检查分析,指导后进党支部的工作;反馈存在的问题及建议,促进党支部工作整体水平的提高。
7、在党员个人自评、群众测评、党内互评的基础上,党支部根据每个党员的综合表现和量化指标的分值权重,对每个党员进行综合评定打分,并写出支部鉴定评价意见报党总支。
8、考核结束后,党支部写出书面总结并及时向党员反馈,党总支按照验收标准进行验收。
9、党员素质考核的权重分配分别为:
①考核内容的权重:政治思想占30%,工作作风占30%,工作(学习)实绩占30%;获奖及表彰情况占10%。
②考核组成的权重为:党员自评占30%,党内互评占30%,支部评定(包括群众测评及支部平时收集掌握党员的综合表现)占40%。
③考核档次分为:优秀、良、合格、不合格四档。加权平均分在85分以上为优秀;75—84分为良;60—74分为合格;60分以下为不合格。
具体计算方式为:党员素质量化考核总分=党员自评分×30%+党员互评分×30%+支部评定分×40%
10、考核必须实事求是,坚持公正、公平、公开,政治与业务并重的原则,坚持严格教育管理监督与实际表现相结合的原则,坚持紧密围绕党的中心工作与党员个人岗位职责相结合的原则。切实使党员素质量化考核成为党员、干部互相监督、争优创先、为学院事业的发展自觉奉献的有效机制。
11、奖惩:对考核为优秀的党员由各党总支予以通报表扬,对考核不合格的党员由支部提出具体要求并帮助改正,促进其转化提高,连续三次考核不合格或已不具备党员条件无法挽救者应按照《党章》的规定严肃处理,对评为“合格”和“良”的党员,应促使其相优秀的党员看齐。
12、预备党员预备期满时,可结合考核结果讨论转正,预备期未满的,也要参加考核活动,进行个人汇报,但可以不填表。
13、党员素质考核工作要坚持日常考核与定期评议相结合的原则,量化考核工作原则上每年进行一次,与民主评议党员和评优的时间相一致。
2012年3月6日
附件1:党支部工作量化考核标准
附件2:党员素质量化考核评分表(表一)
附件3:党员素质量化考核评分表(表二)
附件1:
党支部工作量化考核标准
考核项目及权重 |
考 核 内 容 |
考核 得分 |
备注 |
坚持党的基本路线,发挥党支部作用 (20分) |
1.坚持党的基本纲领、基本路线、基本方针,积极宣传,认真组织学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,保证党的路线、方针、政策和学院各项工作的贯彻落实; 2.坚持正确的政治方向,参与本单位重大事项决策,支部具有较强的战斗力; 3.支部委员会健全、团结协作,配合默契,互相支持,党的建设和教学、科研、管理工作协调发展,能够圆满完成各项工作任务; 4.政治理论学习有组织、有中心议题、有记录、有总结; 5.支部有学期工作计划并认真落实,有工作总结并向全体党员汇报。 |
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战斗堡垒作用和思想政治工作 (20分) |
1.支部围绕学院和本单位中心工作,争优创先,锐意进取,敢于创新,成绩突出; 2.支部能够调动广大党员的积极性,积极投身党的工作,战斗堡垒作用突出; 3.关心、爱护群众,针对特点做好师生的思想政治工作,效果显著; 4.深入群众,经常听取党员、群众的意见和建议,了解、分析师生员工的思想情况,解决工作中存在的问题。 |
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制度建设与党员教育管理 (20分) |
1.支部建设各项制度健全,并能贯彻落实,效果良好; 2.重视加强党员教育、管理和监督,尊重党员权利; 3.维护党纪党规,党员能模范遵守党纪党规; 4.全体党员精神面貌好,工作积极主动,模范作用突出,群众反映良好; 5.定期召开组织生活会,每次活动有中心议题,并能深入开展批评与自我批评,无缺勤现象; 6.对布置的工作有检查、有落实、有反馈,保证党建工作和中心工作的顺利进行。 |
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发展党员工作(20分) |
1.严格执行校党委《发展党员工作实施办法》,重视积极分子的培养教育,发展党员工作有计划、有落实; 2.发展党员工作程序规范,材料完备,党员发展工作中未出现违纪现象,党员的教育管理科学化、制度化。 |
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支部日常工作 (20分) |
1.支部工作计划性强,贯彻落实好,并能积极主动创造性地开展工作,年终总结好; 2.能够按时、完整准确地做好会议和活动记录; 3.按月、按规定做好党费收缴工作,无拖欠现象; 4.党员能积极参加支部活动和其他集体活动。 |
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附件2:
党员素质量化考核评分表(表一)
支部名称: 年 月 日
党员 姓名 |
政治 思想 |
工作 作风 |
工作 实绩 |
获奖 及表彰 |
合计总分 |
考核等级 |
备注 |
30分 |
30分 |
30分 |
10分 |
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附件3:
党员素质量化考核评分表(表二)
支部名称: 年 月 日
党员 姓名 |
党员 自评 (30%) |
党员 互评 (30%) |
支部 考核 (40%) |
加分部分 |
合计总分 |
考核等级 |
备 注 |
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